Soạn bài Luyện tập làm văn bản tường trình Ngữ văn 8 đầy đủ

- Văn bản tường trình có mục đích chính là thể hiện rõ ràng những nội dung về vấn đề, trách nhiệm của một người nào đó trong các sự việc xảy ra hậu quả cần xem xét.

So sánh văn bản tường trình và văn bản báo cáo:

- Giống nhau: Nhìn chung văn bản tường trình và văn bản báo cáo rất giống nhau, dễ nhận thấy nhất chính là giống nhau ở thể thức trình bày, nội dung trình bày có thời gian, địa điểm, diễn biến sự việc.

- Khác nhau:

+ Đối với văn bản tường trình thì nội dung của văn bản chỉ chủ yếu nhắc lại những sự việc và nói lên được hậu quả, trách nhiệm của người nào có liên quan đến sự việc ấy.

+ Văn bản thông báo chỉ trình bày một vấn đề được tổng kết có ưu điểm, khuyết điểm có phương hướng sắp tới.

- Văn bản tường trình cần phải được viết đúng quy cách thì mới có giá trị và được công nhận, người đọc vì thế cũng dễ nắm được thông tin hơn, vì thế văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người có liên quan cùng đề nghị của người viết.

- Văn bản tường trình phải có đầy đủ họ tên người gửi, người nhận, địa điểm.

Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống sau:

a. Một bạn học sinh thường đi học muộn. Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy nhận rõ khuyết điểm và thành khẩn sửa chữa. Bạn ấy đã làm bản tường trình nộp cho cô giáo.

-> Trong trường hợp học sinh thường đi học muộn ở trên thì người viết cần phải viết bản tường trình dưới cách là bản tự kiểm điểm và việc đi học muộn là một khuyết điểm phải tường trình để cô giáo chủ nhiệm xem xét, cân nhắc.

b. Để chuẩn bị Đại hội chi đội TNTP Hồ Chí Minh, chi đội trưởng đã viết bản tường trình.

-> Ở đây cần có nội dung tổng kết và dự thảo kế hoạch phương hướng. Cho nên báo cáo là phù hợp nhất.

c. Cô Tổng phụ trách Đội cần biết những công việc tạp thể chi đội đã thực hiện và những kết quả đã đạt được trong đợt thi đua vừa qua, bạn Hoa thay mặt Ban chỉ huy chi đội viết bản tường trình nộp cho cô Tổng phụ trách.

-> Những gì đã thực hiện, đã đạt được thì nên viết văn bản báo cáo để nói về những thành tích, những ưu điểm và thấy những điểm cần khắc phục.

Hãy nêu hai tình huống thường gặp trong cuộc sống mà em cho là phải làm văn bản tường trình:

(1) Trong lớp em có rất nhiều học sinh cá biệt, người hay chọc phá bạn bè và nghịch ngợm nhất chính là bạn Mai, vào một ngày nọ, bạn ấy đã nhân giờ ra chơi bạn đã lấy cuốn sách Ngữ văn 8 của Minh Nhật bỏ vào trong cặp của Hạo Nhiên. Vào giờ học, Hạo Nhiên “tỉnh bơ” lấy sách ra mà tưởng là của mình. Bị phát hiện, mọi người vu cho Hạo Nhiên ăn cắp sách. Bị oan, cho nên Hạo Nhiên viết bản tường trình gửi cô chủ nhiệm giải quyết.

(2) Vào giờ học thể dục, thầy dạy thể dục đã dặn lớp học rằng vào giờ học tới các em sẽ phải tự tập hợp đông đủ ở hồ bơi cách trường 3km. Hạo Nhiên bị đau chân do trượt té khi lau nhà bị bong gân không thể nhắn ai được, cho nên bạn không tới hồ bơi cùng các bạn. Thầy giáo ghi vào sổ đầu bài về việc vắng mặt vô kỉ luật của Hạo Nhiên và cho lớp giờ học loại C.

Từ một tình huống cụ thể, hãy viết một văn bản tường trình:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN TƯỜNG TRÌNH

(Về việc không học giờ thể dục tập bơi)

Kính gửi: Thầy Đặng Quang Thanh, giáo viên phụ trách bộ môn thể dục lớp 8A.

Em là Thái Bảo Hạo Nhiên, học sinh lớp 8A trường THCS Đặng Trần Côn, xin phép được tường trình với thầy một sự việc như sau:

Vừa qua, ngày thứ hai (4/10/2018) đầu tuần, thầy đã dặn trước chúng em tập hợp ở hồ Hòa Bình đế học tập bơi. Không may, chủ nhật ngày 3/10/2018, em giúp mẹ lau nhà và trượt ngã, bị bong gân. Do không có điều kiện để thông báo điều này tới thầy cho nên hôm ấy em có đến lớp học các môn khác nhưng không ra được hồ bơi ở tiết đầu. Vì chủ quan là được ba chở đến trường sớm sẽ gặp một bạn nào đó nhờ cầm giấy xin phép gửi tới thầy, nhưng do kẹt xe nên không gặp ai.

Em xin cam đoan sự việc trên là có thực và xin thầy thông cảm xóa đánh giá giờ c ở trong “Số đầu bài” của lớp.

Người làm tường trình

(Kí tên)

Thái Bảo Hạo Nhiên