Soạn bài Phương pháp tả cảnh Ngữ văn 6 đầy đủ

a. Miêu tả Dượng Hương Thư làm nổi bật cảnh thác dữ qua các chi tiết sau:

- Hoạt động nhanh, gấp rút: “nhanh như cắt” thả, rút sào.

- Ngoại hình: "Như một pho tượng đồng đúc, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa trên ngọn sào".

- Sử dụng biện pháp so sánh: hiện lên cảnh thác dữ, cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

b. Đoạn văn miêu tả dòng sông Năm Căn và rừng đước:

- Tác giả đã sử dụng những hình ảnh miêu tả thiên nhiên đặc sắc, kết hợp với các thủ pháp nghệ thuật đa dạng làm nổi bật lên bức tranh về sông và rừng, nước ầm ầm đổ ra biển đêm ngày như thác, cá bơi hàng đàn như người bơi ếch, đước dựng đứng như dãy tường thành dài vô tận…

- Tác giả miêu tả từ gần đến xa, từ thấp đến cao.

c. Miêu tả lũy tre bao quanh làng:

- Từ đầu… "màu của lũy": giới thiệu về lũy làng.

- Tiếp… "lúc nào không rõ": miêu tả các vòng của lũy.

- Còn lại: cảm nghĩ về tình cảm của thảo mộc.

a. Có thể tả quang cảnh không gian lớp học bằng nhiều cách như tả về hoạt động của bạn bè, hoạt động của thầy cô, cảnh không gian lớp, đồ vật trong lớp, các bạn học sinh. Đặc tả một, vài bạn nổi bật.

b. Thứ tự miêu tả: Theo trình tự thời gian, từ khi có trống vào lớp tới khi phát đề, các bạn làm bài, cuối cùng giáo viên thu bài.

c. Viết đoạn mở bài và kết bài:

- Mở bài: Trong các giờ học dường như em thích học nhất là giờ tập làm văn. Hầu như các bạn lớp em cũng thích học giờ này bởi vì nó luôn vui nhộn và thoải mái. Giờ tập làm văn luôn là giờ học được mong đợi nhất trong lớp của em nên bạn nào bạn nấy cũng hào hứng, sôi nổi chờ cô phát đề. Đó là giờ học rèn cho chúng em thỏa sức “viết lách” xây dựng bài văn, đoạn văn của riêng mình.

- Kết bài: Giờ tập làm văn luôn cho chúng em những cảm giác thật tuyệt vời, đặc biệt khi nghe tiếng cô giáo nói rằng đã hết giờ thì các cây bút đồng loạt buông xuống bắt đầu những lời bàn tán sôi nổi mọi phía trong lớp. Cô kết thúc giờ kiểm tra trên tay xấp giấy cứ dày lên theo mỗi bước chân.

+ Trước giờ ra chơi, sân trường yên ắng, tĩnh mịch.

+ Trong giờ ra chơi: 

• Giờ ra chơi được điểm bằng một hồi chuông của chú bảo vệ.
• Học sinh từ các lớp ùa ra sân.
• Cảnh học sinh chơi đùa.
• Các trò chơi quen thuộc.
• Cảnh giữa sân, các phía, góc sân.
• Trống vào lớp, học sinh về lớp.

+ Sân trường sau khi ra chơi trở về vẻ yên tĩnh vốn có.

- Tả theo trình tự không gian:

+ Những trò chơi diễn ra sôi động, nhộn nhịp của các bạn học sinh.

+ Một trò chơi đặc sắc, mới lạ.

Dàn ý của bài "Biển đẹp" diễn ra:

a. Mở bài: cảnh biển buổi sớm mai.

b. Thân bài:

- Buổi chiều cảnh biển đầy thơ mộng và lãng mạn, có gió biển ào ạt.

- Biển trong ngày mưa rào.

- Biển chiều lạnh nắng tắt sớm.

- Sự thay đổi màu sắc tùy thuộc vào màu sắc mây trời…

c. Kết bài: Nguồn gốc của hình ảnh biển đẹp.