Luận văn ThS: Tích hợp và dung hòa các ý kiến trong hệ trợ giúp quyết định đa tiêu chuẩn ngôn ngữ với thông tin trọng số không đầy đủ

1. Mở đầu

Ra quyết định đa thuộc tính tức là chọn một ứng viên tốt nhất trong tập các ứng viên theo một tập các thuộc tính. Đây là một bài toán tối ưu đa mục tiêu. Bài toán tối ưu đa mục tiêu bao giờ cũng là một bài toán khó. Một trong những cách giải quyết là lấy ý kiến của chuyên gia. Tuy nhiên việc lấy ý kiến của chuyên gia cũng gặp không ít khó khăn. Trước hết, chuyên gia thường đưa ra các đánh giá không chính xác bởi vì:

• Quyết định được đưa ra với áp lực về thời gian và sự thiếu thông tin.
• Nhiều thuộc tính là vô hình hoặc không thể hiện bằng tiền hoặc một giá trị nào đó cụ thể bởi vì chúng phản ánh tác động của môi trường và xã hội.
• Khả năng sử lý thông tin và khả năng tập trung chú ý vào các vấn đề liên quan của chuyên gia thường hạn chế, việc lựa chọn không được thực hiện trong một bước đơn lẻ.

Trong những trường hợp như vậy ngƣời ta thường phải giải quyết vấn đề trong trường hợp thiếu thông tin.

2. Nội dung

3. Kết luận

Luận văn đã trình bày thuật toán và xây dựng chương trình cho hệ trợ giúp ra quyết định đánh giá chất lượng giáo dục toàn diện các trường trung học phổ thông với thông tin đầu vào là việc đánh giá nhiều tiêu chí bằng các nhãn ngôn ngữ và thông tin trọng số của các tiêu chí đánh giá là không đầy đủ. Kết quả trên cần được hoàn thiện hơn nữa bằng cách tiếp tục nghiên cứu về các phương pháp tích hợp và dung hòa ý kiến đánh giá cũng như các hệ chuyên gia hỗ trợ ra quyết định. Các quá trình tương tác có thể được thực hiện bằng cách đưa ra và điều chỉnh mức độ thỏa đáng thay thế cho đến một giải pháp thỏa đáng tối ưu đạt được. Các thủ tục đã đƣợc áp dụng để đánh giá chất lượng giáo dục toàn diện các trường THPT. Các phân tích lý thuyết và các kết quả tính toán đã cho thấy thủ thuật tương tác phát triển trong nghiên cứu này là một phương pháp thích hợp để giải quyết những vấn đề MADM với thông tin ngôn ngữ. Một số vấn đề vẫn còn phải nghiên cứu tiếp trong thời gian tới để có thể thực hiện các thủ tục tương tác hiệu quả hơn.

4. Tài liệu tham khảo

Park, K. S. (2004). Mathematical programming models for characterizing dominance and potential optimality when multicriteria alternative values and weights are simultaneously incomplete. IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics-Part A, 34, 601-614.

Park, K. S., & Kim, S. II (1997). Tools for interactive multi-attribute decision making with incom-pletely identified information. European Journal of Operational Research,98, 111-123.

Kim. S. H.. & Ahn, (1999). Interactive group decision making procedure under incomplete infor-mation. European Journal of Operational Re.warch,116, 498-507.

Kim, S. H., Choi, S. H., & Kim, J. K. (1999). An interactive procedure for multiple attribute group decision making with incomplete information: Range-based approach. European Journal of Operational Research, 118, 139-152...