Trong bài học này các em hệ thống được kiến thức về di truyền và biến dị, tổng hợp các kiến thức về sinh vật và môi trường. Các em hình thành được logic tổng quát kiến thức sinh học trung học cơ bản.
Trong bài học này các em hệ thống được kiến thức về sinh học cơ thể thực vật có hoa và cơ thể con người, tổng hợp các kiến thức về sinh học tế bào. Các em hình thành được logic tổng quát kiến thức sinh học trung học cơ bản.
Trong bài học này các em hệ thống được chiều hướng tiến hoá của giới thực vật và giới động vật, thấy được sự đa dạng của thế giới sinh vật. Các em hình thành được logic tổng quát kiến thức sinh học trung học cơ bản.
Qua nội dung Bài 63: Ôn tập phần sinh vật và môi trường giúp các em nhìn lại hệ thống kiến thức của phần sinh học môi trường, các mối quan hệ giữa các kiến thức và khái quát kiến thức chương trình Sinh học 9.
Tình hình môi trường của chúng ta ngày càng ô nhiễm nghiêm trọng, vậy ở địa phương chúng ta việc bảo vệ môi trường và ý thức giữ gìn môi trường xanh, sạch như thế nào. Qua nội dung Bài 62: TH: Vận dụng Luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương, giúp các em có cái nhìn thiết thực đối với tình hình môi trường của chúng ta hiện nay.
Qua nội dung Bài 61: Luật bảo vệ môi trường giúp học sinh tìm hiểu về nội dung Luật Bảo vệ môi trường ở Việt Nam. đồng thời hiểu rõ vai trò ý nghĩa của luật Bảo vệ môi trường. Qua đó rèn luyện ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.
Qua nội dung Bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái giúp các em tìm hiểu về sự đa dạng của hệ sinh thái, các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái. Từ đó giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường.
Qua nội dung Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã, các em được tìm hiểu về Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã và các biện pháp bảo vệ, khôi phục cải tạo hệ sinh thái bị suy thoái. Từ đó hình thành nên ý thức trong việc bảo vệ và khôi phục, giữ gìn môi trường thiên nhiên sống xung quanh và môi trường hoang dã.
Qua nội dung Bài 58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên giúp các em tìm hiểu về các loại tài nguyên môi trường, lợi ích các loại môi trường đối với con người. đồng thời nắm rõ tình hình các loại tại nguyên hiện nay. Từ đó có cái nhìn thiết thực đối với các loại tài nguyên để giáo dục ý thức bảo vệ các loại tài nguyên môi trường.
Trong bài học này các em sẽ được tìm hiểu về cách phân biệt giữa thường biến và đột biến, nhận biết một số thường biến phát sinh trong thực tiễn. Các em sẽ thấy rõ được tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen còn tính trạng số lượng phụ thuộc chủ yếu vào môi trường.
Trong bài này các em sẽ được tìm hiểu về cách nhận biết các đột biến hình thái, sự khác nhau giữa thể lưỡng bội và thể đa bội, đồng thời nhận biết được hiện tượng mất đoạn NST dưới kính hiển vi. Các em sẽ nắm được cách thức sử dụng kính hiển vi để quan sát các tiêu bản.
Trong bài học này các em sẽ được tìm hiểu về khái niệm thường biến, mức phản ứng để từ đó rút ra được mối quan hệ giữa kiểu hình, kiểu gen và môi trường và những ứng dụng về thường biến và mức phản ứng trong thực tế.
Trong bài học này các em sẽ được tìm hiểu về khái niệm và cơ chế phát sinh thể đa bội. Các em sẽ biết các tác nhân đa bội hóa được điều chỉnh như thế nào để tạo ra các sản phẩm mà con người mong muốn.
Trong bài học này các em sẽ tìm hiểu về khái niệm, các dạng đột biến số lượng NST và cơ chế phát sinh các dạng đột biến này. Các em sẽ biết được nguyên nhân của một số bệnh tật di truyền do đột biến này gây ra, đồng thời biết được ý nghĩa của nó đối với di truyền và tiến hóa.
Trong bài học này các em được tìm hiểu về khái niệm, các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể trong đột biến NST, biết được những nguyên nhân gây ra đột biến và vai trò của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể trong thực tiễn.
Trong bài học này các em được tìm hiểu về khái niệm, các dạng đột biến và nguyên nhân của đột biến gen, qua đó các em biết được vai trò vừa có lợi vừa có hại của đột biến gen, đặc biệt là những hậu quả khó lường trước đối với đột biến gen ở người.
