Ta đã biết trong tự nhiên có nhiều nguồn năng lượng rất lớn như năng lượng gió, năng lượng mặt trời, năng lượng hạt nhân, nhưng liệu có cách nào để có thể chuyển hóa chúng thành điện năng cho dễ sử dụng? Để trả lời được các câu hỏi trên mời các em cùng nghiên cứu bài học. Chúc các em học tốt!
Ngày nay, điện năng được sử dụng rộng rãi và thuận tiện trong các hoạt động của con người. Nhưng nguồn điện năng lại không có sẵn trong tự nhiên nhưng các nguồn năng lượng khác (than dá, dầu khí,...). Vậy làm thế nào để biến đổi dạng năng lượng khác thành điện năng? Để trả lời được các câu hỏi trên mời các em cùng nghiên cứu bài học.
Từ hàng nghìn năm trước đây, con người đã ước mơ và tốn nhiều công sức để tìm cách chế tạo ra một thiết bị máy móc có thể làm việc, giúp con người thực hiện công mà không phải cung cấp cho nó một năng lượng nào cả. Những máy mọc này gọi là động cơ vĩnh cửu, có thể làm việc liên tục không bao giờ ngừng. Chúng ta hãy xét kỹ xem vì sao ước mơ đó không thành hiện thực? Để trả lời được các câu hỏi trên mời các em cùng nghiên cứu bài học.
Ta đã biết, năng lượng rất cần thiết cho cuộc sống con người. Vấn đề năng lượng quan trọng đến mức tất cả các nước đều phải coi trọng việc cung cấp năng lượng cho sản xuất và tiêu dùng của nhân dân là việc quan trọng hàng đầu. Vậy có những dạng năng lượng nào? Căn cứ vào đâu để nhận biết được các dạng năng lượng đó? Để trả lời được các câu hỏi trên mời các em cùng nghiên cứu bài học.
Hôm nay, eLib xin chia sẻ bài học rổng kết về chương III Quang học thuộc chương trình SGK Vật lý lớp 9 với mục đích ôn tập lý thuyết của chương và hướng dẫn giải các bài tập. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời câu hỏi một cách chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn.
Cách nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn săc bằng đĩa CD như thế nào? Để hiểu rõ về cách nhận biết này, eLib xin chia sẻ bài thực hành về cách nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc thuộc chương trình Sgk Vật lí lớp 9. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời các câu hỏi chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn .
Bạn Hòa: Mình ánh sáng chiếu vào các vật có làm các vật bị biến đổi không? Bạn Bình: Mình không thấy có sự biến đổi nào cả. Bạn Hòa: có đấy! Cậu không chú ý đó thôi! Để trả lời được các câu hỏi trên mời các em cùng nghiên cứu bài học.
Bạn Hòa: Tại sao khi ta thấy cùng một bộ quần áo của người trên sân khấu lúc thì có màu này lúc thì có màu khác? Bạn Bình: Vì người ta thay đổi màu sắc ánh sáng trên sân khấu. Bạn Hòa: Tại sao lại như thế được nhỉ? Để trả lời được các câu hỏi trên mời các em cùng nghiên cứu bài học.
Có thể phân tích một chùm sáng trắng thành nhiều chùm sáng màu khác nhau. Ngược lại nếu trộn nhiều chùm sáng màu lại với nhau ta sẽ được ánh sáng có màu như thế nào? Để trả lời được các câu hỏi trên, mời các em cùng nghiên cứu bài học.
Có thể phân tích một chùm sáng trắng thành những chùm sáng màu khác nhau bằng cách nào? Để trả lời câu hỏi này, eLib xin chia sẻ với các bạn bài Sự phân tích của ánh sáng trắng thuộc chương trình SGK Vật lý 9. Hi vọng, với cách hướng dẫn giải chi tiết các bài tập thì đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn.
Ánh sáng trắng là gì? Có thể tạo ra ánh sáng màu bằng những cách nào? Để trả lời các câu hỏi này, eLib xin chia sẻ bài Ánh sáng trắng và ánh sáng màu thuộc chương trình SGK lớp 9. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời câu hỏi một cách chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn.
Nội dung bài học tổng kết chương giúp ta ôn lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương phần quang hình học, đó là những kiến thức có liên quan đến hiện tượng khúc xạ ánh sáng, thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỳ, Sự tạo ảnh trong máy ảnh, mắt, mắt cận mắt láo, kính lúp. Để chuẩn bị tốt cho phần này, mời các em cùng nhau tìm hiểu nội dung của bài học.
Qua bài học giúp các em nêu được kính lúp là thấu kính có tiêu cự ngắn, nêu được số ghi trên kính lúp là số bội giác của kính lúp và khi dùng kính lúp có số bội giác càng lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn. Biết sử dụng được kính lúp để quan sát được vật nhỏ. Mời các em tham khảo.
Cháu (bị cận thị): Ông ơi! Cháu để kính ở đâu mà tìm mãi không thấy. Ông cho cháu mượn kính của ông một lúc nhé? Ông: Cháu đeo kính của ông thế nào được Cháu: Thế kính của ông khác kính của cháu thế nào ạ? Vậy kính của người bị cận thị và kính của người già khác nhau như thế nào? bài học hôm nay sẽ trả lời các câu hỏi đó. Mời các em cùng nhau tìm hiểu nhé.
Nội dung bài học giúp các em nêu được cấu tạo của mắt, so sánh được mắt và máy ảnh, nêu được sự điều tiết của mắt, nêu được điểm cực cận, điểm cực viễn. Từ đó, các em có thể giải được các dạng bài tập từ dễ đến khó. Mời các em tham khảo.
Việc sử dụng vi mạch trong các máy ảnh đã cho ra đời loại máy ảnh rất hiện đại là máy ảnh kỹ thuật số. Nhưng dù hiện đại đến đâu cũng không thể thiếu một bộ phận quang học rất quan trọng, đó là vật kính. Vậy Vật kính là gì? Để trả lời được các câu hỏi trên mời các em cùng nghiên cứu bài học.
Cách đo độ tiêu cự của thấu kính như thế nào? Để hiểu rõ về cách đo, eLib xin chia sẻ bài học về cách đo độ tiêu cự của thấu kính hội tụ thuộc chương trình SGK Vật lý lớp 9. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời các câu hỏi chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn.
Bạn Đông bị cận thị nặng. Nếu bỏ kính ra, ta nhìn thấy mắt bạn to hơn hay nhỏ hơn khi nhìn mắt bạn lúc đang đeo kính? Để trả lời được các câu hỏi trên vả giải được các dạng bài tập từ dễ đến khí, mời các em cùng nghiên cứu bài học. Chúc các em học tốt!
Nôi dung bài hoc hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về đặc điểm của thấu kính phân kì, trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự và các ứng dụng của nó. Từ đó giải được các dạng bài tập từ dễ đến khó. Mời các em cùng nghiên cứu bài bài học.
Một thấu kính hội tụ được đặt vào mặt trang sách. Hãy quan sát hình ảnh dòng chữ qua thấu kính. Hình ảnh dòng chữ thay đổi như thế nào khi từ từ dịch chuyển ra xa trang sách? Để trả lời được các câu hỏi trên mời các em cùng nghiên cứu bài học.
