Toán 8 Ôn tập chương 3: Tam giác đồng dạng

Dưới đây là Ôn tập chương 3 thuộc phần hình học lớp 8. Với phần tóm tắt lý thuyết và các bài tập có lời giải chi tiết, hi vọng rằng đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn.

Toán 8 Ôn tập chương 3: Tam giác đồng dạng

Toán 8 Ôn tập chương 3: Tam giác đồng dạng

1. Tóm tắt lý thuyết

1.1. Tỉ số của hai đoạn thẳng

   - Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo.

   - Tỉ số của hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo.

1.2. Đoạn thẳng tỉ lệ 

Hai đoạn thẳng AB và CD tỉ lệ với hai đoạn thẳng A'B' và C'D' nếu có tỉ lệ thức:

ABCD=ABCD hay ABAB=CDCD

1.3. Định lí Talet trong tam giác

Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ.

BCBCABAB=ACAC;ABBB=ACCC;ABBB=ACCC

1.4. Định lí Talet đảo

Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và định ra trên hai cạnh đó những đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ thì đường thẳng đó song song với cạnh còn lại của tam giác.

ABBB=ACCCBCBC

1.5. Hệ quả

Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành một tam giác mới có ba cạnh tương ứng tỉ lệ với ba cạnh của tam giác đã cho.

BCBCABAB=ACAC=BCBC

Chú ý: Hệ quả trên vẫn đúng cho trường hợp đường thẳng song song với một cạnh và cắt phần kéo dài của hai cạnh còn lại.

1.6. Tính chất đường phân giác trong tam giác

Trong tam giác, đường phân giác của một góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề hai đoạn ấy.

AD, AE là các phân giác trong và ngoài của góc ^BAC, suy ra:

DBDC=ABAC=EBEC

1.7. Khái niệm hai tam giác đồng dạng

a. Định nghĩa: Tam giác A'B'C' gọi là đồng dạng với tam giác ABC nếu:

^A=ˆA,^B=ˆB,^C=ˆC;ABAB=BCBC=CACA

b. Định lí: Nếu một đường thẳng cắt hai cạnh của tam giác và song song với hai cạnh còn lại thì nó tạo thành một tam giác mới đồng dạng với tam giác đã cho

Chú ý: Định lí trên cũng đúng trong trường hợp đường thẳng a cắt phần kéo dài hai cạnh của tam giác và song song với cạnh còn lại.

1.8. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác

Trường hợp 1: Nếu ba cạnh của tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng với nhau.

Trường hợp 2: Nếu hai cạnh của tam giác này tỉ lệ với hai cạnh của tam giác kia và hai góc tạo bởi các cặp cạnh đó bằng nhau thì hai tam giác đó đồng dạng với nhau.

Trường hợp 3: Nếu hai góc của tam giác này lần lượt bằng hai góc của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng với nhau.

1.9. Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông

Trường hợp 1: Nếu tam giác vuông này có một góc nhọn bằng góc nhọn của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng với nhau.

Trường hợp 2: Nếu tam giác vuông này có hai cạnh góc vuông tỉ lệ với  hai cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng với nhau.

Trường hợp 3: Nếu cạnh huyền và một cạnh góc vuông của tam giác vuông này tỉ lệ với cạnh huyền và cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng với nhau.

1.10. Tính chất của hai tam giác đồng dạng

  • Nếu hai tam giác đồng dạng với nhau thì:
  • Tỉ số hai đường cao tương ứng bằng tỉ số đồng dạng.
  • Tỉ số hai đường phân giác tương ứng bằng tỉ số đồng dạng.
  • Tỉ số hai đường trung tuyến tương ứng bằng tỉ số đồng dạng.
  • Tỉ số các chu vi bằng tỉ số đồng dạng.
  • Tỉ số các diện tích bằng bình phương tỉ số đồng dạng.

2. Bài tập minh hoạ

2.1. Bài tập 1

Xác định tỉ số của hai đoạn thẳng ABDC trong các trường hợp sau:

a) AB=5cm,CD=15cm; 

b) AB=45dm,CD=150cm;

c) AB=5CD. 

Hướng dẫn giải

a) AB=5cmCD=15cm

ABCD=515=13

b) AB=45dm=450cmCD=150cm

ABCD=450150=3

c) AB=5CD ABCD=5CDCD=5

2.2. Bài tập 2

Cho tam giác ABC(AB<AC). Vẽ đường cao AH, đường phân giác AD, đường trung tuyến AM. Có nhận xét gì về vị trí của ba điểm H,D,M.

Hướng dẫn giải

+ Nhận xét: D luôn nằm giữa HM.

+ Chứng minh:

AD là đường phân giác của ABC.

ABAC=DBDC (tính chất đường phân giác của tam giác)

AB<AC (giả thiết)

DB<DC DB+DC<DC+DC

BD+DC<2DC hay BC<2DC 

DC>BC2

MC=BC2 (M là trung điểm của BC)

DC>MC M nằm giữa DC (1)

+ Mặt khác: ^CAH=900ˆC (CAH vuông tại H)

ˆA+ˆB+ˆC=1800 (tổng 3 góc ∆ABC)

^CAH=ˆA+ˆB+ˆC2ˆC

^CAH=ˆA2+ˆB2ˆC2=ˆA2+ˆBˆC2

AB<AC ˆC<ˆBˆBˆC>0

Do đó: ^CAH>ˆA2 hay ^CAH>^CAD

Tia AD nằm giữa hai tia AHAC

Do đó D nằm giữa hai điểm HC (2)

Từ (1) và (2) suy ra D nằm giữa HM.

2.3. Bài tập 3

Tứ giác ABCDAB=4cm,BC=20cm, CD=25cm,DA=8cm, đường chéo BD=10cm.

a) Nêu cách vẽ tứ giác ABCD có kích thước đã cho ở trên.

b) Các tam giác ABDBDC có đồng dạng với nhau không? Vì sao?

c) Chứng minh rằng AB//CD.

Hướng dẫn giải

a) Cách vẽ:

- Vẽ ΔBDC:

   + Vẽ DC = 25cm

   + Vẽ cung tròn tâm D có bán kính 10cm và cung tròn tâm C có bán kính 20cm. Giao điểm của hai cung tròn là B.

- Vẽ điểm A: Vẽ cung tròn tâm B có bán kính 4cm và cung tròn tâm D có bán kính 8cm. Giao điểm của hai cung tròn này là điểm A. Nối các cạnh BD, BC, DA, BA. 

Vậy là ta đã vẽ được tứ giác ABCD thỏa mãn điều kiện đề bài.

b) Ta có: \dfrac{{AB}}{{BD}} = \dfrac{4}{{10}} = \dfrac{2}{5}; \dfrac{{BD}}{{DC}} = \dfrac{{10}}{{25}} = \dfrac{2}{5}; \dfrac{{AD}}{{BC}} = \dfrac{8}{{20}} = \dfrac{2}{5}

\Rightarrow \dfrac{{AB}}{{BD}} = \dfrac{{BD}}{{DC}} = \dfrac{{AD}}{{BC}}

\Rightarrow \Delta AB{\rm{D}} \backsim \Delta B{\rm{D}}C\left( {c - c - c} \right)

c) ∆ABD∽ ∆BDC (chứng minh trên)

\Rightarrow \widehat {ABD} = \widehat {BDC}, mà hai góc ở vị trí so le trong.

\Rightarrow AB // DC hay ABCD là hình thang.

3. Luyện tập

3.1. Bài tập tự luận

Câu 1: Cho tam giác ABC.

a) Tìm trên cạnh AB điểm M sao cho \displaystyle {{AM} \over {MB}} = {2 \over 3}; tìm trên cạnh AC điểm N sao cho \displaystyle {{AN} \over {NC}} = {2 \over 3}

b) Vẽ đoạn thẳng MN. Hỏi rằng hai đường thẳng MNBC có song song với nhau không? Vì sao?

c) Cho biết chu vi và diện tích tam giác ABC thứ tự là PS. Tính chu vi và diện tích tam giác AMN.

Câu 2: Tứ giác ABCD có hai góc vuông tại đỉnh AC, hai đường chéo ACBD cắt nhau tại O, \widehat {BAO} = \widehat {BDC} (h.37)

Chứng minh:

a) ∆ ABO đồng dạng ∆ DCO.

b) ∆ BCO đồng dạng ∆ ADO.

Câu 3: Cho hình chữ nhật ABCDAB = a = 12 cm, BC = b = 9cm. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A xuống BD (h.38)

a) Chứng minh ∆ AHB đồng dạng ∆ BCD;

b) Tính độ dài đoạn thẳng AH;

c) Tính diện tích tam giác AHB.

Câu 4: Tứ giác ABCD có hai đường chéo ACBD cắt nhau tại O, \widehat {ABD} = \widehat {ACD}. Gọi E là giao điểm của hai đường thẳng ADBC (h.39)

Chứng minh rằng :

a) ∆ AOB đồng dạng ∆ DOC

b) ∆ AOD đồng dạng ∆ BOC

c) EA.ED = EB.EC.

3.2. Bài tập trắc nghiệm

Câu 1: ΔABC∽ΔDEF theo tỉ số k1, ΔMNP∽ΔDEF theo tỉ số k2. Vậy ΔABC∽ΔMNP theo tỉ số nào?

A. k1.

B. \frac{k2}{k1}

C. k1k2

D. \frac{k1}{k2}

Câu 2: Cho đoạn AC vuông góc với CE. Nối A với trung điểm D của CE và E với trung điểm B của AC, AD và EB cắt nhau tại F. Cho BC = CD = 15cm. Tính diện tích tam giác DEF theo đơn vị cm^{2}?

A. 50

B. 50\sqrt{2}

C. 75

D. \frac{15}{2}\sqrt{105}

Câu 3: Cho ΔABC vuông tại A, đường cao AH. Gọi I và K lần lượt là hình chiếu của H lên AB và AC. Tam giác AIK đồng dạng với tam giác nào dưới đây? 

A. ACB           

B. ABC

C. CAB

D. BAC

Câu 4: Cho ΔABC cân tại A, có BC = 2a, M là trung điểm BC, lấy D, E thuộc AB, AC sao cho \widehat{DME } = \widehat{ABC}. Góc \widehat{BMD} bằng với góc nào dưới đây?          

A. \widehat{DEM}

B. \widehat{MDE}

C. \widehat{ADE}

D. \widehat{AED}

Câu 5: Cho ΔABC có AB = 15 cm, AC = 20 cm, BC = 25 cm. Đường phân giác \widehat{BAC} cắt BC tại D. Tỉ số diện tích của ΔABD và ΔACD là?

A. \frac{1}{4}

B. \frac{1}{2}

C. \frac{3}{4}

D. \frac{1}{3}

4. Kết luận

Qua bài học này, các em nắm được một số nội dung chính như sau:

  • Nắm vững định nghĩa tỉ số của hai đoạn thẳng và định nghĩa đoạn thẳng tỉ lệ
  • Nắm vững nội dung của định lí Ta-let(thuận), vận dụng định lí vào việc tìm ra các tỉ số bằng nhau trên hình vẽ trong SGK.
Ngày:14/08/2020 Chia sẻ bởi:An

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM